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青春期叛逆的兒子,我該拿你怎么辦?

兒子太內(nèi)向,基本不與我們交流。平時成績屬于優(yōu)等生。中考前可能對自己期望高,也加上我們對他要求嚴,又可能有青春期對同班異性同學(xué)的愛得不到回應(yīng),開始放松學(xué)習(xí)。老師開始批評,他又不能接受當全班同學(xué)面的方式。不去上學(xué),不愿中考。后在我們反復(fù)勸說下勉強中考,不如意,不愿上高中,我們多方勸說下上了高中。期間也有過幾次不去上學(xué),上一周在校犯錯(喝酒)被學(xué)校通知我們家長領(lǐng)回,于是堅決不去了。學(xué)習(xí)無興趣,成績一落千丈。平時幾乎無法與他溝通,暴躁,會出去玩網(wǎng)絡(luò)游戲。想帶他去心理疏導(dǎo),堅決反對。我們要怎么做?

明朝花  
郭曉榮的回答
郭曉榮心理咨詢師

他沒有學(xué)會跟人的溝通和連接,那么跟網(wǎng)絡(luò)和游戲建立連接是他唯一的溝通方式,在那里他會得到在生活中得不到的,快樂認可價值和鼓勵,讓他做心理輔導(dǎo)也是與人的連接,對他來講也是一個挺難的課題,也許他都不知道如何跟老師去交流說什么,他心中有好多問號沒有得到答案,所以依然采取了回避的方式。這是我的假設(shè)和猜測。

郭曉榮心理咨詢師

對孩子的嚴格管理,會讓孩子失去對外界的探索的興趣,同時會影響孩子自我功能的建立和完善,如果孩子不能跟家長進行良好的溝通,他也不可能在社會上建立一個好的溝通和連接,因為家長是孩子的第一任老師,所以他只能采取不斷的回避社會,回避關(guān)系的行為。