阿斯伯格综合征（AspergerSyndrome)属于孤独症类障碍（ASD）中的一种，是一种有神经生理学因素的发展类障碍。阿斯伯格综合征，在如语言沟通技巧缺陷、重复的行为模式等症状外，和其他孤独症类障碍的区别在于孩子对某件东西或主题有超常的兴趣，并且这种兴趣排除了其他事物对ta的吸引力。本测评参考澳洲版阿斯伯格量表（ASAS），从社会情感能力、沟通能力、认知能力、兴趣倾向、运动能力等来考查孩子的相关表现。注：该量表的结果仅供参考，并不能直接表明被评估者是否有阿斯伯格综合征。部分参考文献：[1]魏薇,静进,杨文翰.(2011).阿斯伯格综合征男童绘人测验特征分析.中国学校卫生,32(4),3.