国内学者常虹认为自我认同是个体在与外界的联系中不断完善发展的过程，是在日常生活中形成的对自我的评价以及看法(常虹,2012)。他在研究中发现学生拥有较高自我认同，一般人格较健全，生活中遇到困难和挑战时更有勇气面对、解决。部分参考文献：[1]CoserRL,GiddensA.Modernityandself-identity:selfandsocietyinthelatemodernage[J].SocialForces,1991,71(1):229.